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校訓(xùn):德育智明 博學(xué)篤行 育人方略:立己為人 以文化人 辦學(xué)理念:對(duì)學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé) 為學(xué)生終身發(fā)展奠基
五韻課堂求創(chuàng)新 ?集中教研重實(shí)效
- 分類(lèi):學(xué)校動(dòng)態(tài)
- 作者:
- 來(lái)源:
- 發(fā)布時(shí)間:2024-12-03 18:39
- 訪(fǎng)問(wèn)量:
【概要描述】11月28日下午,我校成功舉辦本學(xué)期第三次“五韻”融學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐展示活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)的主題是“聚焦問(wèn)題解決運(yùn)用任務(wù)單促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”,淮海北路校區(qū)和珠海東路校區(qū)兩個(gè)校區(qū)的全體教師分別通過(guò)線(xiàn)下和線(xiàn)上方式參與本次活動(dòng)。
五韻課堂求創(chuàng)新 ?集中教研重實(shí)效
【概要描述】11月28日下午,我校成功舉辦本學(xué)期第三次“五韻”融學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐展示活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)的主題是“聚焦問(wèn)題解決運(yùn)用任務(wù)單促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”,淮海北路校區(qū)和珠海東路校區(qū)兩個(gè)校區(qū)的全體教師分別通過(guò)線(xiàn)下和線(xiàn)上方式參與本次活動(dòng)。
- 分類(lèi):學(xué)校動(dòng)態(tài)
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- 發(fā)布時(shí)間:2024-12-03 18:39
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五韻課堂求創(chuàng)新 集中教研重實(shí)效
聚焦問(wèn)題解決——運(yùn)用任務(wù)單促進(jìn)深度學(xué)習(xí)
11月28日下午,我校成功舉辦本學(xué)期第三次“五韻”融學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐展示活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)的主題是“聚焦問(wèn)題解決運(yùn)用任務(wù)單促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”,淮海北路校區(qū)和珠海東路校區(qū)兩個(gè)校區(qū)的全體教師分別通過(guò)線(xiàn)下和線(xiàn)上方式參與本次活動(dòng)。
在校學(xué)術(shù)報(bào)告廳,高中歷史組潘忠旭老師為老師們帶來(lái)了《塑形與遷變:世界市場(chǎng)與商業(yè)貿(mào)易》的展示課。潘老師在課堂教學(xué)中,聚焦問(wèn)題解決,引入任務(wù)群活動(dòng)教學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)行動(dòng)化、內(nèi)容任務(wù)化、形式活動(dòng)化、評(píng)價(jià)多元化。潘老師以“世界市場(chǎng)與商業(yè)貿(mào)易”為引,組織學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式下開(kāi)展學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)歷史核心素養(yǎng)的有效提升。
在校千人報(bào)告廳,高中物理組王惠老師帶來(lái)了《探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)》的展示課。王老師結(jié)合無(wú)人機(jī)高空滅火情境,引導(dǎo)學(xué)生思考平拋運(yùn)動(dòng),通過(guò)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生探究規(guī)律,并借助信息化手段驗(yàn)證規(guī)律,讓學(xué)生更深入理解平拋運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)其解決實(shí)際問(wèn)題的能力,增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度與責(zé)任意識(shí)。
兩位青年教師都對(duì)上課的構(gòu)思、任務(wù)單的設(shè)計(jì)和教學(xué)的具體實(shí)施進(jìn)行了說(shuō)課。歷史教研組長(zhǎng)郭道香老師、物理教研組長(zhǎng)鄭宏偉老師分別對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了中肯的評(píng)價(jià),指出兩位老師能夠依標(biāo)教學(xué),巧妙設(shè)置情境,注重學(xué)科特色,堅(jiān)持“學(xué)為中心”的學(xué)生立場(chǎng)。兩位教研組長(zhǎng)還向全體聽(tīng)課老師介紹了本教研組探索課堂教學(xué)改革的具體舉措和成功經(jīng)驗(yàn)。
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