9月26日下午，我校成功舉辦本學(xué)期第一次“五韻”融學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐展示活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)的主題是“‘聚焦問(wèn)題解決，指向深度學(xué)習(xí)’的任務(wù)單教學(xué)”，校黨委書(shū)記陳欣、校長(zhǎng)喬中云全程參加本次教學(xué)活動(dòng)，淮海北路校區(qū)和珠海東路校區(qū)兩個(gè)校區(qū)的全體教師也分別通過(guò)線下和線上方式參與本次活動(dòng)。

　　在校學(xué)術(shù)報(bào)告廳，高中語(yǔ)文組陳貽老師為老師們帶來(lái)了《江城子·十年生死兩茫?！氛故菊n。陳老師運(yùn)用校園電影藝術(shù)節(jié)微電影創(chuàng)作的情境設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行特寫(xiě)鏡頭的自主設(shè)計(jì)和鏡頭的剪輯排序，指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注詩(shī)歌表現(xiàn)的場(chǎng)景與細(xì)節(jié)，并通過(guò)鏡頭的安排順序理解蘇軾詩(shī)歌的創(chuàng)作邏輯。陳老師精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)，有效提高了學(xué)生的課堂參與度和創(chuàng)新思維力。

　　在校千人報(bào)告廳，高中化學(xué)組陳建梅老師采取大單元統(tǒng)領(lǐng)下的項(xiàng)目化教學(xué)形式授課,重點(diǎn)聚焦氮氧化物無(wú)害化處理，以真實(shí)情境引領(lǐng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與研討。陳老師通過(guò)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)提升學(xué)生知識(shí)素養(yǎng)，通過(guò)典型試題的思考與分析強(qiáng)化學(xué)科觀念，通過(guò)應(yīng)用化學(xué)治理和防治環(huán)境污染增強(qiáng)化學(xué)思維能力。課堂任務(wù)設(shè)計(jì)得體，重視發(fā)展學(xué)生化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)。

　　活動(dòng)中，兩位青年教師都對(duì)上課的構(gòu)思、任務(wù)單的設(shè)計(jì)和教學(xué)的具體實(shí)施進(jìn)行了說(shuō)課?；瘜W(xué)教研組長(zhǎng)易傳波老師、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)劉娟老師和高二年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)崔玉老師分別對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了中肯的評(píng)價(jià)，贊賞兩位老師能夠依標(biāo)教學(xué)，巧妙設(shè)置情境、彰顯學(xué)科特色、開(kāi)展任務(wù)驅(qū)動(dòng)小組合作、堅(jiān)持“學(xué)為中心”的學(xué)生立場(chǎng)。

　　校黨委書(shū)記陳欣對(duì)本次展示課活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。陳書(shū)記高度贊賞了本次授課的青年教師在課堂上所展現(xiàn)的優(yōu)秀素養(yǎng)，指出授課教師能夠緊密結(jié)合我校“五韻”融學(xué)課堂的要求，既注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，又充分彰顯學(xué)科本質(zhì)。陳書(shū)記建議授課教師能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，主動(dòng)融入課程育人，拓展全面育人新格局，推動(dòng)課程思政走深走實(shí)，真正落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。陳書(shū)記指出，全體教師要進(jìn)一步發(fā)揮集體智慧，積極探索和實(shí)踐課堂教學(xué)改革，堅(jiān)定走好課改之路，努力把“五韻”課堂打造成有意義、有深度的優(yōu)質(zhì)課堂，助力學(xué)校高品質(zhì)高中的建設(shè)。