愛心潤成長    丹心鑄師魂

——省清江中學(xué)“最美班主任”系列報(bào)道（十四）

“最美班主任”  趙麗云

個(gè)人簡介：

　　趙麗云，中共黨員，南京師范大學(xué)教育碩士，江蘇省清江中學(xué)高三（9）班班主任。參加工作以來，一直從事高中數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)工作，多年擔(dān)任班主任工作，所帶班級曾獲淮安市“周恩來班”稱號，多次榮獲校“先進(jìn)班級”稱號。曾獲江蘇省高中數(shù)學(xué)青年教師基本功大賽省一等獎(jiǎng)，在“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動(dòng)中獲省級優(yōu)課。

教育感悟：

　　教育無他，陪伴是最長情的告白！行動(dòng)，才會(huì)有收獲；堅(jiān)持，才能有奇跡！只要腳步永不停歇，就一定能夠走得足夠遠(yuǎn)。

學(xué)生評價(jià)

我的班主任

   江南大學(xué)  耿婷

　　時(shí)光荏苒，不知不覺離開清中已近三年。那個(gè)承載了我們青春的校園永遠(yuǎn)有一群人正青春，也永遠(yuǎn)有那么一個(gè)人見證著我們的青春，陪伴我們走過春夏秋冬，走向詩和遠(yuǎn)方。

　　初見趙老師是我們剛剛成為準(zhǔn)高三學(xué)生的時(shí)候，清秀的面龐，明亮的眼睛，明明是個(gè)小女生模樣的老師，但總有一種讓人不敢冒犯的氣場。從此，我們的“趙氏”特色的高三開始了。這些特色伴隨著我們一路喜怒哀樂，歷久彌新，一直敦促著我們不斷前進(jìn)。

 　　“找”字紅批是趙老師的獨(dú)門秘笈。當(dāng)你的作業(yè)上出現(xiàn)了這樣的字樣就意味著你可以接受她的單獨(dú)指導(dǎo)。自此“找”字也成為了我們班每個(gè)人的“紅包”。每次發(fā)作業(yè)本，同學(xué)們就會(huì)私下比較誰領(lǐng)到趙老師的福利。來自趙老師的問責(zé)和同學(xué)們的嬉笑使得我對每次的作業(yè)都力爭完美?，F(xiàn)在想來還得感謝趙老師這獨(dú)特的方法，鞭策我前進(jìn)。

　　“冷”字是趙老師的表情標(biāo)簽。從早到晚，趙老師都冷著臉孔在班級里陪伴我們。在趙老師做我們班主任的那段日子里，我認(rèn)為我們班的大多數(shù)人或多或少都有些怨言。但我知道趙老師的笑容最燦爛，聲音最清脆，畢業(yè)后，她曾經(jīng)和我說過，我也想開開心心地笑，可是一想到我們落下的成績、巨大的差距，我只能把“冷”字掛在臉上，彼時(shí)趙老師說這話，笑意都掛上了眉梢，大眼睛彎成了月牙。后來想想，若是當(dāng)時(shí)趙老師放縱了年少輕狂不更事的我們，有怨言的或許就是現(xiàn)在的我們。

　　當(dāng)然除了這些深深的“恐懼”，更有溫暖的事情陪伴著我們走過青蔥歲月，走向人生坦途。

 　　因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)“慈”字才是趙老師的自帶屬性。我是個(gè)看起來像史湘云，其實(shí)有個(gè)林黛玉身體的人，時(shí)不時(shí)就要請假看病休息。從那個(gè)時(shí)候起，嚴(yán)師趙老師竟然成了慈母趙媽媽，一句話，一杯水，一片藥……滿滿的關(guān)愛時(shí)時(shí)溫暖我柔弱的心。多年以后，我再次回到學(xué)校遇見了趙老師，她看到我就問我的身體是否好多了，這令我十分感動(dòng)，未曾想到過了這么久，她居然還記掛著我的身體。雖然她平時(shí)不茍言笑，但是卻會(huì)在某個(gè)突然的瞬間溫暖到你，讓你淚目。我還記得高三那年的春節(jié)，班級里許多人自愿留在班級里自習(xí)，她在下午的時(shí)候不僅來為我們加油，還給我們每個(gè)人加“真油”——壓歲紅包，我們每個(gè)人都?xì)g呼雀躍，突然都覺得即使全世界的人都在歡度春節(jié)，我們奮斗拼搏也值得。

　　時(shí)至今日，三尺講臺上的身影依舊歷歷在目。每每思及，仍感嘆趙老師對我們的良苦用心。 時(shí)光總是推著我們每個(gè)人向前奔去，但我愿歲月善待您，更久地陪伴一代又一代青春稚嫩的面龐。

　　得之，我幸！

　　得之，你幸！

長大后我愿成為您

 南京審計(jì)大學(xué)      王競儀

　　趙老師是我高二的班主任兼數(shù)學(xué)老師，在我心中，她是一位雷厲風(fēng)行又對教育事業(yè)飽含熱情的年輕的、資深的教師。

　　師恩難忘。趙老師在教師崗位上可謂傾盡全力，她備課細(xì)心全面又帶有創(chuàng)新，授課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，工作一絲不茍，哪怕錯(cuò)過吃飯也要今日事今日畢，時(shí)常在晚自習(xí)結(jié)束后主動(dòng)留校答疑，哪怕在節(jié)假日，她也會(huì)到校陪伴班級住校生，如此高強(qiáng)度的工作讓她有時(shí)胃痛難忍，有時(shí)脊椎痛苦得只能去做牽引，讓我深深地感到震撼和敬佩，這種精神在我高三時(shí)也一直激勵(lì)著我不懈地努力。

　　此外，她帶給我們的，除了有趣的數(shù)學(xué)知識，更多的是未曾用言語表達(dá)過的自律與人文的修養(yǎng)。工作閑暇，她從不玩手機(jī)，而是準(zhǔn)備好了一兩本課外書，時(shí)而翻動(dòng)，時(shí)而深思。她還設(shè)定了本班特有的文藝時(shí)刻：譬如在我們的午自習(xí)或班會(huì)時(shí)，她時(shí)常帶我們聽“洞見”欄目的人生小故事，這在忙碌的高中時(shí)光，算是難得的精神滋養(yǎng)。而且她還會(huì)在故事結(jié)束后與我們分享她的感受與見聞，教我們要聽門道而不是看熱鬧。

　　趙老師更多的時(shí)候不像老師，反而更像母親，對我們這些奇怪難搞的青春期孩子給予了無微不至的關(guān)懷。高二時(shí)，趙老師密切關(guān)注著每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和起落變化，身心健康與家庭環(huán)境，單獨(dú)約我們促膝談心。高三時(shí)，已經(jīng)不是您班級的同學(xué)們也常常約好了一起去看您，您總在背后默默地支持著我們，帶給我們篤定的信念，指明我們進(jìn)步的捷徑。還記得在高考前我最后一次去看她，我沒說幾句便落下了淚，或許是因?yàn)閴毫箲]，也或許是因?yàn)榭謶帜懬?。趙老師緊緊地抓住我的手，為我加油鼓勁，讓我重拾自信，走向考場。趙老師，您就是孩子們掌舵的船長、休憩的港灣、推動(dòng)的風(fēng)帆，我們永遠(yuǎn)感謝您！

　　春風(fēng)化雨，默默耕耘，因?yàn)橛鲆娔颐靼琢私逃恼嬷B；傾情奉獻(xiàn)，舍小為大，因?yàn)榱私饽?，我相信人性有真理。不僅僅教會(huì)我們知識，更身體力行地教會(huì)了我們做人應(yīng)有的堅(jiān)守與原則，和對自己工作職業(yè)的刻苦與鉆研。

　　趙老師，長大后我愿成為您，一樣的正直善良，一樣的投入專注，一樣的追求生活與精神的高度。

筑夢師

南通大學(xué)   王雪巖

　　在我的記憶中，高中生活似乎日日如此：平凡且充滿艱辛，而為這段青春歲月譜寫了不一樣旋律、支持著我一路跨越坎坷崎嶇的，是我的恩師趙麗云老師。

　　那年夏天，我和同學(xué)們遠(yuǎn)赴南京參加省化學(xué)競賽的夏令營，訓(xùn)練長達(dá)數(shù)十天。當(dāng)我們在南京師范大學(xué)的教室里緊張復(fù)習(xí)時(shí)，一抬頭，居然看到了那個(gè)熟悉的身影。當(dāng)時(shí)她說，是來這里辦點(diǎn)事，順道過來看看我們，南京師范大學(xué)正是趙老師的母校。她叮囑我們在準(zhǔn)備競賽的同時(shí)也要注意其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。事后我們才知道，趙老師為了堅(jiān)定我們的信念，幫助我們賽出好成績，特地來到南京查看我們的學(xué)習(xí)狀況。追夢的路上，她一路相伴，從未缺席。

　　兩年的時(shí)間，趙老師教給我們的東西遠(yuǎn)非僅僅是課本上的知識，面對選擇，她教會(huì)我堅(jiān)決果敢；面對機(jī)遇，她教會(huì)我排除萬險(xiǎn)、迎難而上。從她身上，我讀出了這樣的人生智慧：堅(jiān)持、樂觀、永遠(yuǎn)對生活充滿希望。

　　進(jìn)入高三，我的成績一直不理想，她每次幫助我分析完問題，都會(huì)告誡我不要失去堅(jiān)持下去的勇氣。我的數(shù)學(xué)最為薄弱，她就反復(fù)叮囑我抓住簡單題目的分?jǐn)?shù)，腳踏實(shí)地的完成每一次練習(xí)。高考前夕，在她的建議和幫助下，我報(bào)名參加了南通大學(xué)的綜合評價(jià)測試，之前參與學(xué)科競賽的經(jīng)歷讓我一路凱歌，順利的拿到了這張寶貴的入場券，最終被南通大學(xué)錄取，是她讓我明白了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印終將連接夢想的遠(yuǎn)方。

　　高考結(jié)束之后，我將勝利的消息告訴給她，她祝賀我終于夢想成真，幾年的努力終于得到了回報(bào)。而我清楚，是她一手為我鋪平了這條前行的道路。臨行前，她向我描繪了美好的大學(xué)生活，并叮囑我到大學(xué)一定要注意身材管理、減肥瘦成帥哥……那時(shí)的對話，就仿佛一位母親，正在對即將出遠(yuǎn)門孩子的反復(fù)叮囑。

　　說來慚愧，數(shù)年時(shí)間過去，由于疫情管控的緣故，也很少有機(jī)會(huì)回去母校看望我的老師。但讓我一直銘記至今的，就是她從始至終一直教導(dǎo)我們的那些話，那些她有意或無意傳授給我們的人生道理。大學(xué)生活中，每每面對選擇、遭遇挑戰(zhàn)，我都還能記得高中時(shí)期的種種經(jīng)歷，還有她時(shí)常掛在嘴邊的叮囑，于是就能鼓起勇氣，再度踏上崎嶇不平的追夢之路。因?yàn)橛兴呐惆?，我的高中生活在人生畫卷上留下了最為濃墨重彩的一筆，我未來的道路，也因?yàn)閾碛羞^這樣一位老師，被照耀的更加熠熠生輝！