拾金不昧暖人心   傳遞青春正能量

                                                    ——向陳柯同學(xué)學(xué)習(xí)
   

    各位老師，          同學(xué)們，今天我們舉行升旗儀式，表彰學(xué)習(xí)初二6班陳柯同學(xué)。十月一日晚市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局的孫先生從外面回家后，發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟失，立即撥通電話尋找手機(jī)，陳柯同學(xué)和失主聯(lián)系后在約定地點(diǎn)交還手機(jī)。失主孫先生特意寫(xiě)信到學(xué)校表?yè)P(yáng)陳柯同學(xué)，詞懇意切。盛贊成科同學(xué)急人所難，拾金不昧的行為，盛贊清中優(yōu)良的校風(fēng)。對(duì)于這次拾金不昧的事跡，陳柯平靜地表示：丟了手機(jī)，失主肯定很著急，我當(dāng)時(shí)只是想趕緊把手機(jī)還給失主，我只是做了一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該做的事情，沒(méi)必要跟別人說(shuō)，學(xué)校對(duì)我的表彰，我受之有愧。在學(xué)習(xí)過(guò)習(xí)總書(shū)記給新安小學(xué)少先隊(duì)的回信后，我以后一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，砥礪品格，增長(zhǎng)本領(lǐng)，努力實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。

    在我們清江中學(xué)，不久前初三年級(jí)的王品翔義無(wú)反顧為姐姐捐獻(xiàn)骨髓，體現(xiàn)了清中好少年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。又有陳柯拾金不昧，受到失主的高度贊揚(yáng)。我覺(jué)得這不是偶然的，這是我們“德清智明 博學(xué)篤行”校訓(xùn)的生動(dòng)詮釋，是我們“立己為人，以文化人” 的辦學(xué)理念的最好體現(xiàn)，這才是植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無(wú)需提醒的自覺(jué)，這股向上向善的力量，正在我們的校園里生根發(fā)芽，蓬勃生長(zhǎng)。他們是我們五千多名優(yōu)秀青中學(xué)子的代表。

    一個(gè)又一個(gè)榜樣，一次又一次感動(dòng)，文明發(fā)自內(nèi)心，善行溫暖社會(huì)。陳柯同學(xué)拾金不昧的行為給我們所有同學(xué)樹(shù)立了良好的精神標(biāo)桿，展現(xiàn)了清中學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，贏得了社會(huì)聲譽(yù),傳遞了積極向上向善的正能量。他用自己的故事給我們?cè)忈屃耸裁词切聲r(shí)代好少年，怎樣做新時(shí)代好少年！就是有崇高的理想，有明確的奮斗目標(biāo)，有樂(lè)于助人的情懷，有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

    今天，我們?cè)谶@里參加升旗儀式，講述陳柯的故事，就是號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)。全校同學(xué)要以他為榜樣，奮發(fā)向上，做人格健全、知書(shū)明理、素質(zhì)全面的優(yōu)秀的清中學(xué)子。